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教学与教研,学习与成长

录入时间:2019-01-07 15:11:26   作者:   阅读:72

为了提升教师团队教研质量,促进教师能力提升,根据《学前儿童健康学习与发展核心经验》的指导,20181127日ag游戏平台手|优惠的全体老师们在班年级组的老师们的组织下,进行了有关“促进学前儿童身体移动能力发展的教学策略”章节的教育导学。

本次导学负责主讲的班年级组的老师们,他们针对学前儿童身体移动发展的教育策略进行了详细、系统的讲解,其中分为学前儿童土工发展身体移动能力的时间、场地和运动设备、鼓励学前儿童自由探索和练习身体移动能力、通过环境和任务因素的改变,提高学前儿童身体移动能力、针对不同动作发展水平,教师提供有针对的鹰架支持、加强学前儿童身体移动练习中的保护、身体移动与其他领域的整合和延伸学习。

本次活动的亮点是每个班级的老师都根据各项身体动作亲身示范。比如小一班的蔡老师示范了各种走步的基本动作,小二班的高老师示范了跑,小四班的丁老师示范了跳。直观地给老师们讲述了各种基本动作的分析要领,让老师们在活动中受益匪浅。

通过本次教研活动,教师们对于学前儿童体育方面的教研有了更深一层的理解,真正促进了湖幼体育教研的发展。

撰稿人:刘晓雯

审核人:张伟巍


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